KIMO GELIŞIM 30.09.2026

Masa Oyunlarının Çocuk Gelişimine Etkileri: Araştırmalar Ne Diyor?

Masa oyunları ve çocuk gelişimi

Ekranların günlük hayata bu kadar yerleştiği bir dönemde, aile olarak bir masanın etrafında toplanıp oyun oynamak hem ilişkileri güçlendiriyor hem de çocukların gelişimine katkı sağlıyor.

Masa oyunları ve sayısal beceriler

Siegler ve Ramani (2008), okul öncesi dönemdeki çocuklarla yaptıkları çalışmada, sayılı karelerin doğrusal olarak sıralantığı basit bir masa oyununu kısa süreli oturumlarla oynayan çocukların, sayıların büyüklük ilişkilerini anlama becerilerinde belirgin bir gelişme gösterdiğini raporlamıştır. Özellikle düşük gelirli ailelerden gelen çocuklarda bu etki dikkat çekici bulunmuştur.

Masa oyunları ve yürütücü işlevler

Kurallı oyunlar, çocuklardan aynı anda birden fazla zihinsel beceriyi kullanmalarını ister:

  • Sıra beklemek dürtü kontrolünü (öz denetim) çalıştırır.
  • Kuralları akılda tutmak çalışma belleğini çalıştırır.
  • Rakibin hamlesine göre strateji değiştirmek bilişsel esnekliği çalıştırır.

Diamond ve Lee (2011), yürütücü işlevleri destekleyen etkinliklerin ortak özelliğinin bu becerileri düzenli olarak ve giderek artan zorlukta çalıştırmak olduğunu vurgular. Strateji oyunları, çocuk ustalaştıkça doğal olarak zorlaşan yapısıyla bu özelliği taşır.

Sosyal ve duygusal kazanımlar

Masa oyunları; kazanmayı ve kaybetmeyi kabullenmeyi, kurallara uymayı ve karşı tarafın bakış açısını anlamaya çalışmayı da öğretir. Ebeveynle birlikte oynanan oyunlar ayrıca ekransız kaliteli zaman demektir.

Yaşa göre oyun seçimi

  • 3–5 yaş: Basit kurallı, zar ve sayı içeren oyunlar, eşleştirme oyunları
  • 5–8 yaş: Sıra ve strateji gerektiren iki kişilik oyunlar, örneğin Hedef 4
  • 8 yaş ve üzeri: Daha karmaşık strateji ve planlama oyunları

Aileyle ekransız oyun saati

Hedef 4: Pulları oyun sonunda kendiliğinden ayrışan iki kişilik strateji oyunu. Ücretsiz kargo ve 15 gün koşulsuz iade.

Hedef 4'ü İncele →

Kaynaklar

  1. Siegler, R. S., & Ramani, G. B. (2008). Playing linear numerical board games promotes low-income children's numerical development. Developmental Science, 11(5).
  2. Diamond, A., & Lee, K. (2011). Interventions shown to aid executive function development in children 4 to 12 years old. Science, 333(6045).