İnce motor beceriler, ellerin ve parmakların küçük kaslarını koordineli şekilde kullanabilme yeteneğidir. Kalem tutmak, makasla kesmek, düğme iliklemek ve küçük parçaları yerleştirmek bu becerilere örnektir.
Araştırmalar ne gösteriyor?
Grissmer ve arkadaşları (2010), büyük veri setlerini analiz ettikleri çalışmada, anaokuluna başlarken ölçülen ince motor becerilerin, ilerleyen yıllardaki okuma ve matematik başarısının anlamlı bir yordayıcısı olduğunu raporlamıştır.
Cameron ve arkadaşları (2012) ise anaokulu çocuklarıyla yaptıkları çalışmada, ince motor becerilerin ve yürütücü işlevlerin her ikisinin de okul başarısına ayrı ayrı katkı sağladığını bulmuştur. Özellikle şekil kopyalama gibi görsel-motor becerilerin önemli olduğu görülmüştür.
Bu bulgular ilişkiseldir; yani ince motor becerileri geliştirmek tek başına okul başarısını garanti etmez. Ancak bu becerilerin çocuğun genel gelişiminin önemli bir parçası olduğu açıktır.
Evde ince motor becerileri destekleme yolları
- Oyun hamuru ve kil: Yoğurmak, yuvarlamak ve şekil vermek parmak kaslarını güçlendirir.
- Boncuk dizme ve yapbozlar: Küçük parçaları hassas şekilde tutmayı gerektirir.
- Makas ve kesme etkinlikleri: Yaşa uygun güvenli makaslarla çizgiler üzerinde kesmek.
- Mutfak yardımı: Hamur açmak, malzemeleri karıştırmak, meyve soymak.
- Pul yerleştirmeli oyunlar: Hedef 4 gibi pulları yuvalara yerleştirmeyi gerektiren oyunlar hem el becerisini hem de strateji düşüncesini birlikte çalıştırır.
- Parmak hareketli oyuncaklar: Sonsuz Küre gibi parmak uçlarıyla çevrilen araçlar el-göz koordinasyonunu çalıştırır.
Not: Küçük parça içeren oyuncaklar 3 yaş altındaki çocuklar için uygun değildir; oyun sırasında ebeveyn gözetimi önerilir.
Ellerle düşünen oyunlar
Türkiye içi tüm siparişlerde ücretsiz kargo ve 15 gün koşulsuz iade.
Kaynaklar
- Grissmer, D., Grimm, K. J., Aiyer, S. M., Murrah, W. M., & Steele, J. S. (2010). Fine motor skills and early comprehension of the world: Two new school readiness indicators. Developmental Psychology, 46(5).
- Cameron, C. E., Brock, L. L., Murrah, W. M., Bell, L. H., Worzalla, S. L., Grissmer, D., & Morrison, F. J. (2012). Fine motor skills and executive function both contribute to kindergarten achievement. Child Development, 83(4).
Yorum bırakın